História e Arqueologia

1º Ciclo em História da Universidade de Évora tem a duração de seis semestres e desdobra-se em quatro percursos: História, Arqueologia, Património Cultural e História de Arte e História Islamo-Árabe.

A formação de 1º ciclo em História pretende, antes de mais:

• 1º - oferecer ao aluno uma sólida formação genérica na área fundamental de formação com base em unidades curriculares obrigatórias e estruturantes;
• 2º - disponibilizar diferentes formações complementares, mediante a frequência de grupos de unidades curriculares que configuram percursos transversais em diferentes áreas da História ou mediante a frequência de opções livres, que não obedecem a um perfil pré-definido
• 3º - desenvolver no aluno a capacidade de opção e de escolha, mas também a possibilidade de uma formação compósita e transversal que favoreça a inserção no mercado de trabalho e na comunidade;
• 4º - possibilitar ao aluno o desenvolvimento da capacidade de adaptação a novas situações e a novos contextos, rentabilizando os instrumentos, as metodologias e os conhecimentos adquiridos.

Trajecto da formação de 1ºCiclo em História:

Frequência de um elenco de unidades curriculares obrigatórias complementado pelas seguintes possibilidades de formação transversal:

• a) opção por PERCURSOS pré-definidos e orientados nas áreas da História, do Património Cultural e História de Arte, de Arqueologia ou de História Islamo-Árabe;
• b) Opção pela frequência de Unidades curriculares OPTATIVAS de entre as disciplinas oferecidas nos diferentes percursos ou no quadro geral de opções. Esta via não implicará a realização de nenhum percurso pré-definido.

Todo o trajecto formativo pretende que o aluno desenvolva competências que lhe permitam analisar, agir e interagir em novas e diferentes situações, pelo que se valoriza e privilegia o recurso às novas tecnologias de informação, aos meios audio visuais e aos suportes informáticos. Pretende-se, finalmente, que o aluno adquira capacidades que o conduzam a uma atitude mais empreendedora.

Este perfil de formação de 1º Ciclo em História pressupõe a aplicação de um novo paradigma de ensino /aprendizagem/comunicação baseado no desenvolvimento de capacidades e competências individuais, adquiridas num contexto de formação orientado- regime de tutoria- que implica um contínuo trabalho por parte do aluno.

Instituições públicas, câmaras municipais, museus, centros de investigação, empresas de arqueologia, corpo diplomático, livraria e arquivos, consultadoria, serviços centrais e locais da administração pública.